A pós-verdade, termo brevemente definido como a desvalorização dos factos em detrimento dos interesses pessoais, apresenta como principal fenómeno as notícias falsas. Essas formas mediáticas de manipulação dos textos e imagens encontra o apogeu num ambiente info-comunicacional polarizado, onde o discurso sobre a verdade não é único. Essa subtil interseção entre a política e a […]
Ó ´stor, isso são fake news! – A literacia mediática e a construção do conhecimento histórico através de textos jornalísticos
Vivemos numa sociedade fervilhante. Sabemos que temos de estar informados. Sabemos que, por vezes, a informação que nos chega não é a mais factual. E também sabemos que a aposta na literacia mediática é a chave para uma participação em sociedade de forma esclarecida. Hoje em dia, não basta saber apenas ler, escrever e contar. […]
Para que servem as notícias: uma discussão sobre jornalismo e cidadania e uma defesa da alfabetização mediática e informacional
Este trabalho apresenta uma discussão sobre qual é a importância das notícias nas sociedades democráticas, apontando as relações entre jornalismo e cidadania, por três perspectivas: a) as notícias como construções discursivas e narrativas, e seu papel no estabelecimento de uma agenda de assuntos considerados importantes pela opinião pública; b) a importância atribuída às notícias nas […]
Vip Grinders
Somos um grande afiliado de poker e nosso principal objetivo é tornar o poker online mais lucrativo, oferecendo ótimos acordos de rakeback e promoções. Contact Name: Chris MaderContact Address: 86, Main Street, St. Julians, 1015 St Julians, MaltaContact Email: chris@vip-grinders.com.brPhone: +356 77689968Website: vip-grinders.com.br
Construir a cidadania digital na rede
O ciclo de webinars CO(I)NCIDIR tem por tema “Construir a cidadania digital na rede”. Este ciclo de seminários pretende criar espaços de debate e de reflexão sobre os significados da investigação e das práticas da cidadania digital.Com uma periodicidade mensal, os seminários online são promovidos pela Rede ObLID. A Rede ObLID (www.contemcom.org) é um grupo […]
Alfabetização e Educomunicação O papel dos meios de comunicação e informação na educação de jovens e adultos ao longo da vida
Ismar de Oliveira Soares define a educomunicação como sendo o conjunto das ações inerentes ao planejamento, implementação e avaliação de processos e produtos destinados a criar e fortalecer ecossistemas comunicativos em espaços educativos, melhorar o coeficiente comunicativo das ações educativas, desenvolver o espírito crítico dos usuários dos meios massivas, usar adequadamente os recursos da informação […]
Alfabetização midiática e informacional Currículo para formação de professores
Esta publicação está dividida em duas partes. A Parte 1 traz a Matriz Curricular e de Competências em AMI, com uma visão geral do raciocínio que orienta o currículo, seu desenho e seus temas principais. Ela é complementar à série “Padrões de competência em TICs para professores”, da UNESCO (2008). A Parte 2 inclui os […]
Mídia, informação e participação social: competências centrais para a alfabetização midiática
Sabe-se que os meios de comunicação agendam o debate público, interferem no cotidiano e na tomada de decisões em termos de trabalho, participação política, educação e entretenimento. E, com o avanço no desenvolvimento de tecnologias diversas, surgem preocupações e reflexões relacionadas à regulamentação de mídia, à qualidade do conteúdo, à garantia do acesso e de […]
Edumedia-3
El grupo de investigación Edumedia-3 está inscrito en COLCIENCIAS y avalado por la Facultad de Ciencias de la Educación y la Vicerrectoría de Investigaciones, innovación y extensión de la Universidad Tecnológica de Pereira. Tenemos en curso proyectos propios y en cooperación con el grupo de investigación Polifonía de la Universidad Federal del Estado de Rio […]
Alfabetização Midiática e Informacional Diretrizes para a Formulação de Políticas e Estratégias
No processo atual de evolução das sociedades do conhecimento, algumas pessoas estão sobrecarregadas de informações, enquanto outras estão sedentas por informação. Em todos os lugares, as pessoas querem se expressar livremente e participar de maneira proativa dos processos de governança e intercâmbios culturais. Universalmente, existe uma vontade profunda de compreender o mundo complexo à nossa […]
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