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De los medios a las aulas. Actitudes de los futuros profesores de secundaria hacia la libertad de expresión y la participación en entornos digitales.

November 5, 2022, Filed Under: Media & Information Literacy

Country: Spain
Language: Spanish
Source: Espacios
Author: Santiago del Pino, Michel; Romero Oliva, Manuel F. & Goenechea Permisán, Cristina
Link: http://www.revistaespacios.com/a19v40n02/19400202.html

Los medios y los discursos de las redes sociales constituyen una esfera comunicativa donde la expresión libre puede tener efectos adversos sobre sectores vulnerables de la sociedad. La necesidad de desarrollar las competencias mediáticas de los menores ha motivado el estudio que presentamos en torno a la formación de sus futuros docentes de Secundaria, a quienes se ha cuestionado sobre la libertad de expresión y su participación en las redes sociales. Se trata de temas en primera línea de debate jurídico, político y social, ya que entroncan con los vectores de poder que determinan el curso de la sociedad. En cuanto a los resultados, en general, los estudiantes tienen una actitud muy positiva ante la libertad de expresión, pero un conocimiento confuso acerca sus límites. Han tenido poca experiencia en participación en los medios y redes digitales y, tal vez en parte debido a ello, no disponen de estrategias para afrontarlo.

ABSTRACT:
Media and social media discourses can have adverse effects on vulnerable sectors of society. The need to develop the media competences of minors has motivated the study we present about the training of prospective Secondary teachers, who have been questioned about free speech and their participation in social media. The growing concern about this phenomenon stands at the front line of the juridical, political and social controversy, since it is directly connected to the powers that dictate society’s course.
Keywords: Free speech, hate speech, media education, media literacy, pre-service teachers.

  • : http://www.revistaespacios.com/a19v40n02/19400202.html
  • : Santiago del Pino, Michel; Romero Oliva, Manuel F. & Goenechea Permisán, Cristina
  • : Espacios

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