Las opiniones de los jóvenes de Kenya están llegando a un público más amplio gracias a los blogs en Internet. Este mes, presentamos el Proyecto Digital de Narración de Historias, comenzado recientemente, que capacita a los jóvenes para escribir, tomar fotografías y colgar historias sobre sus vidas en sus propias bitácoras o blogs. Después de […]
Niños que aprenden a hacer televisión: experiencia en Venezuela.
El presente artículo relata la experiencia realizada en un canal de televisión regional en Venezuela en 1997. Un grupo de niños entre 10 y 12 años fueron invitados durante 5 meses a la estación de televisión para que aprendieran a escribir historias, manejar cámaras, editar y aprender a visionar de modo crítico distintos géneros audiovisuales. […]
Educar para la vida a través de la alfabetización audiovisual infantil y juvenil
Niños y adolescentes de distintas latitudes están creando ideas, escribiendo guiones, filmando sus producciones y editando en vídeo digital. La mayoría de ellos recibe también las claves para convertirse en receptores críticos de cine y sobre todo de televisión. En este artículo se señalan algunos de los beneficios añadidos que trae como consecuencia la alfabetización […]
Un análisis sobre los medios de comunicación y la solidaridad
Los autores hacen en este artículo un recorrido por los nuevos problemas que se generan en el momento de percibir al mismo tiempo de manera unitaria, y por otra parte diversificada, los mensajes que proporcionan los medios de comunicación en relación con los valores, el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Es responsabilidad de los […]
La enseñanza del cine en el sistema educativo británico
Este artículo examina la evolución de la enseñanza del cine en la educación secundaria y universitaria en el Reino Unido, considerando aquellas teorías de cine que más impacto han tenido en el sistema, y ofreciendo una descripción de los exámenes de «A level» (entre los 17 y los 18 años). Describe, pues, la trayectoria de […]
Hacia un nuevo concepto de Educación en Medios
Many changes are in progress in the field of media education in Latin American context. These changes have made possible that we can find new actors, new languages and new strategies. This situation implies the need to think about new issues and to renovate the basis of the theory and practice in this field.
Educación en Valores: Mi escuela y el mundo
Incluye los recursos: La educación en valores es uno de los retos que sin duda nuestra sociedad tiene por delante. Por ello hemos apostado por este espacio, multilingüe y plural, que tiene por objetivo facilitar y aglutinar herramientas de trabajo, información y orientación para el profesorado. La web es también un espacio de soporte de […]
Apariencias: Vídeo contra los falsos prejuicios
En esta producción audiovisual se trata el tema sobre la Paz y Convivencia. Mediante una dramatización, los alumnos de 4º de E.S.O. del Colegio Público “Ricardo Campano” de Viana, desarrollan una ficción basada en los prejuicios que nuestra sociedad mantiene frente a grupos y culturas “diferentes”. Quiere potenciar la reflexión y ser punto de partida […]
OETI: World Forum on Children’s Television
Right from the start in 1997 the European Observatory for Children’s Television (EOCT) has been trying to direct the contents of all mass media: radio, press, television, internet and new technology towards the youth and children of the world, in order for mass media to be formative, educational and entertaining. To this end the EOCT […]
Medios de comunicación y universidad
Plantea el autor de este artículo la conveniencia de integrar de manera generalizada el conocimiento de los mecanismos y efectos de la comunicación social, y de los propios medios de comunicación, en la enseñanza universitaria, para lo cual estima que junto a la formación específica en esta materia, podría coexistir una oferta común de formación […]
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