Por Claudio Avendaño Ruz, director magíster en Comunicación Universidad Diego Portales No hay profesor/héroe, ni situaciones felizmente resueltas, se plantea dramática y, en algunos pasajes dolorosamente, que la exclusión es un tema que debatir. En estos días están exhibiendo una película francesa que relata la vida de una sala de clases, entre los muros de […]
El mundo subjetivo de los videojuegos
El mundo subjetivo de los videojuegos Por Claudio Avendaño Ruz * La presencia de las tecnologías digitales de información (TI) ha ido generando una serie de productos con muy buena aceptación en el público, en especial en niños y adolescentes: tal es el caso de los videojuegos. Es ya conocido el fuerte desarrollo de la […]
La publicidad de alimentos funcionales en España: estrategias, mensajes y medios
Existe una confusión generalizada entre los alimentos funcionales y el resto de alimentos de consumo ordinario que pretenden tener efectos beneficiosos para la salud, bien por incluir determinados ingredientes bien por eliminarlos. Los ciudadanos confunden también en muchos casos los alimentos funcionales con los alimentos transgénicos, aunque no está del todo claro si en algún […]
La violencia contra las mujeres y su tratamiento mediático Alejandro Perales
A finales de 2007 una mujer fue asesinada en España tras participar en un reality show vespertino de Antena 3, El Diario de Patricia. El ex novio y presunto asesino, con historial de maltratador y orden de alejamiento incluida (eso sí, no vigente), había recurrido al alarde de la contrición pública para pedir en el […]
Bases epistemológicas de la educocomunicación
Este trabajo de investigación pretende sistematizar un conjunto de ideas, reflexiones, comentarios, y propuestas en torno a las bases epistemológicas de la Educommunicación, con el propósito de contar con fundamentos que aporten al desarroIlo de esta joven disciplina, que a la vez se ha constituido en punto de convergencia y síntesis de las ciencias de […]
Congreso “Alfabetización mediática y culturas digitales”
Las primeras investigaciones, proyectos educativos e iniciativas del Gabinete dieron lugar en 1994 a la primera edición del Máster en Comunicación y Educación, un curso de especialización que se imparte en diferentes modalidades de estudio y que cuenta con el apoyo y la colaboración de diversas universidades -españolas y extranjeras-, así como de destacados organismos […]
NATIVOS DIGITALES APRENDICES DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
Mucho se afirma de los nativos digitales, pero lo cierto es que nadie nace aprendido. La siguiente comunicación presenta la más reciente experiencia del taller Telekids, una dinámica de aprendizaje destinada a niños entre 8 y 10 años de edad en relación con el universo de la producción audiovisual. La alfabetización mediática tiene ya un […]
Grupo de reflexión y debate en Facebook sobre Alfabetización Mediática y Cultura Digital
El Gabinete de Comunicación y Educación ha creado una plataforma de reflexión y debate en Facebook dirigida a dar continuidad y promover los temas tratados en el marco del Congreso “Alfabetización mediática y culturas digitales” celebrado en Sevilla, España los pasados días 13 y 14 de mayo. La plataforma es accesible a través del enlace […]
El derecho a la pantalla : de la educación en medios a la educomunicación en Brasil
Organizaciones sociales, gobiernos y medios de comunicación se confrontan hoy en día en Brasil ante la necesidad de establecer un juicio sobre la calidad y la clasificación de los horarios de exhibición de programas televisivos. A su vez, en sus pequeños espacios, una cantidad representativa de niños y jóvenes de distintas partes del país han […]
Un listado de los medios de comunicación en el panorama educomunicativo
Los medios de comunicación dentro del paradigma educomunicativo se presentan como los instrumentos de apoyo fundamental y deberían ser interpretados y utilizados como medios que no simplemente informan sino como medios que permiten un proceso de educación y comunicativo activo, multidireccional e interactivo. Me parece justo subrayar en este contexto, como exista todavía una gran […]
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