Este artículo describe las principales aportaciones de las televisiones españolas al estudio y reformulación de la relación entre televisión e infancia. La necesidad de recabar y organizar a lo largo del tiempo esas contribuciones justifica este trabajo. Los contenidos infantiles de calidad, el consumo infantil de televisión, y el papel de las cadenas televisivas para […]
Redes sociales y jóvenes. Uso de Facebook en la juventud colombiana y española
Las redes sociales se han convertido en ámbitos de interacción social entre los jóvenes, que crean un perfil para relacionarse con los demás. La exposición pública en el caso de los adolescentes puede generar problemas sobre aspectos sociales, emotivos y afectivos. Esta investigación analiza cómo se usa Facebook por parte de los jóvenes y qué […]
La e-investigación de la Comunicación: actitudes, herramientas y prácticas en investigadores iberoamericanos
La e-investigación está cambiando las prácticas y dinámicas de la investigación social, gracias a la incorporación de herramientas digitales avanzadas para el procesamiento de datos y el incremento de la colaboración científica. Estudios anteriores muestran una actitud positiva de los científicos hacia la e-investigación y la rápida incorporación de herramientas digitales para el trabajo académico, […]
Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles
Profundizar en los cambios que se están perfilando en los hábitos on-line de los adolescentes, en particular debido a la fuerte irrupción de las redes sociales en su vida cotidiana, así como en las implicaciones socioculturales de estos procesos, es el objeto de este trabajo. La metodología de investigación se centró en un cuestionario autoadministrado […]
Estereotipos publicitarios y representaciones de género en las redes sociales
Este artículo presenta los resultados del análisis cuantitativo y cualitativo de las autopresentaciones que los y las adolescentes elaboran para Fotolog. Las imágenes que dichos adolescentes crean y comparten a través de la Red están centradas en el sí mismo, y el género y la sexualidad constituyen el eje principal de la representación. Los resultados […]
El papel de Internet y de las redes sociales en las revueltas árabes: una alternativa a la censura de la prensa oficial
Esta investigación analiza el papel de Internet y de las redes sociales en las revueltas árabes. Interesa conocer la contribución de la tecnología a la comunicación en sociedades poco avanzadas en situaciones de conflicto y el valor de la Red como enlace entre los jóvenes que apoyaban los cambios desde el exterior y los que […]
Competencia mediática: Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en la Comunidad Autónoma de La Rioja
La investigación que se presenta ha tenido como objetivo implementar en la ciudadanía riojana el concepto de “competencia mediática”, a través del diagnóstico de las necesidades y carencias de las ciudadanas y ciudadanos riojanos, para en futuros estudios establecer un programa de evaluación que permita aportar propuestas formativas en el ámbito de las dimensiones de […]
La seducción de los Programas de Farándula: Nuevos términos para el debate
El estudio a continuación analiza el consumo televisivo y la valoración que tienen las audiencias, de los programas denominados de “farándula”. Este ha sido un tema importante en los medios de comunicación, en las redes sociales y entre los propios televidentes, provocando también un porcentaje importante de denuncias al Consejo Nacional de Televisión. A fin […]
Los adolescentes del siglo XXI – Los consumos culturales en un mundo de pantallas
El dinamismo del universo tecnológico y los cambios mediáticos producidos en las últimas décadas han suscitado fuertes transformaciones en la manera en que los adolescentes forman su identidad, se relacionan con el otro, adquieren saberes y construyen conocimientos, es decir, en el modo en que conciben el mundo. Frente a esto, Roxana Morduchowicz se propone […]
La Aventura del Saber: Educación Mediática
Entrevista a José Ignacio Aguaded Gómez, Agustín García Matilla y Joan Ferrés i Prats (fecha 28/05/2013) entorno al proyecto I+D “LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES EN TRES ÁMBITOS SOCIALES”. Este proyecto de investigación tiene como objetivo detectar necesidades y carencias que repercutan en un déficit en la competencia […]
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