De la TV educativa a los MOOC, OER y Open Content. ¿Qué tipos de contenidos ofrecen las televisiones públicas en España? ¿Cómo contribuyen estas al enriquecimiento de la escuela? Este informe realizado por el Gabinete analiza el estado actual de las iniciativas educativas impulsadas por las televisiones públicas en España. En el panorama mediático destacan […]
La educación en medios en Sudáfrica: Objetivos y herramientas (spanish & english)
El gobierno de Sudáfrica ha realizado recientemente un enorme esfuerzo en la expansión del papel de la educación en medios, con el objeto de ofrecer un acceso equitativo y de calidad a toda la población, especialmente hacia los grupos desfavorecidos. Sin embargo, este proceso requiere tiempo y recursos ingentes y constantes, además de la necesaria […]
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0 (spanish & english)
En este artículo se propone un modelo de nuevas alfabetizaciones para la formación de la ciudadanía de la sociedad digital. Usando la metáfora de Baumman se hace referencia a la oposición entre la cultura «sólida» predominante en los siglos XIX y XX con la cultura de la información «líquida» en la que la Web 2.0 […]
Redes sociales y TIC, su papel en la educación superior del siglo XXI
El siglo XXI ha supuesto una transformación en el ámbito cultural de las sociedades, fruto del surgimiento de diferentes maneras de generar conocimiento y de transmitir información que ha afectado a todos los ambientes académicos. Los docentes están obligados a formarse en el uso, conceptos y alcances de las redes sociales y las TIC aunque […]
El papel dinamizador de las TIC en el aprendizaje extracurricular: formación específica e innovación educativa
El impacto de las TIC convierte la docencia superior en una tarea prolongable más allá del espacio del aula. La visibilización de los resultados de la docencia es una labor en constante renovación para lograr hacer perceptibles las producciones audiovisuales, tanto para los alumnos como para el profesorado. Por todo ello, la oferta de un […]
Por una televisión para la educación en sintonía multimedia
Este artículo propone transformar las políticas audiovisuales y la legislación vigente en España para diseñar la televisión del futuro. El autor del texto abarca la relación de los niños y los jóvenes con la televisión y sugiere cómo deberían pensarse y adaptarse los recursos y los contenidos en base a los intereses y las necesidades […]
El Programa «Media» de la Comisión Europea, apoyo internacional a la educación en medios (english & spanish)
Desde hace más de una década, la Unión Europea ha apostado por impulsar la alfabetización mediática en el marco de los Estados de la Unión, con el objetivo de fomentar una ciudadanía más activa, crítica y partcipativa en la sociedad de la información. El volumen de información que recibimos y las nuevas formas de acceso […]
Jóvenes interactivos: Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares (spanish & english)
En el siguiente texto se analizan los riesgos de la democratización de la información y la calidad invasiva e intrusiva de las políticas mediáticas surgidas a partir de la era digital. También se plantean cuestionamientos en torno a la fiabilidad de los contenidos publicados en Internet y el impacto que tienen en la educación de […]
Prosumidores mediáticos. Cultura participativa de las audiencias y responsabilidad de los medios (spanish & english)
Este artículo explica cómo las tecnologías están abriendo nuevas formas de estar, de ser, de movilizarse, de relacionarse y de participar. Frente al papel tradicional de la audiencia como sujeto pasivo, como receptor del mensaje representado en el esquema clásico de la comunicación, los medios digitales han permitido que el receptor ocupe con frecuencia el […]
Género y TIC: Hacia un nuevo modelo más equilibrado
El presente trabajo analiza la relación de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y la población femenina, que en muchos países queda excluida de las mismas. Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como cualquier otra tecnología, se construyen socialmente. Las dinámicas sociales y las relaciones de poder existentes […]
- « Previous Page
- 1
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- 61
- Next Page »