Dieses Handbuch wurde im Rahmen des European
Schoolnet-Projektes “Spiele in der Schule” verfasst,
das im Januar 2008 startete und im Juni 2009 zu
Ende gegangen ist. Ziel des Projektes war es, die
derzeitige Situation in 8 Ländern (Österreich,
Dänemark, Frankreich, Italien, Litauen, den
Niederlanden, Spanien und Großbritannien)
hinsichtlich spielbasiertem Lernen zu analysieren. Das
Projekt setzt sich aus unterschiedlichen Elementen
zusammen, darunter eine Synthese und ein
Abschlussbericht auf der Grundlage von Ergebnissen
einer europaweiten LehrerInnenbefragung, Fallstudien
und Interviews mit nationalen Politikern, Forschern
und Experten sowie eine Online Community of
Practice und nicht zuletzt dieses Lehrerhandbuch. Der
‘Games in Schools’-Blog bietet weitere Informationen
zum European Schoolnet-Projekt sowie Links zu den
Berichten der Studie (http://games.eun.org).
