• English
  • Français
  • Español
  • العربية
  • Русский
  • 简体中文
Login/Logout | Register
United Nations Alliance of Civilizations Media and Literacy Clearinghouse UNAOC UNESCO
Media and Information Literacy Clearinghouse UNAOC

  • Home
  • About
  • Resources
  • Organizations
  • Events
  • Articles
  • University Network
  • Contact Us
  • UNAOC MIL
  • Submit
    • Submit a New Resource
    • Submit a New Organization
    • Submit a New Event

Методика анализа медиатекстов на занятиях со студентами: практика кинообразования. Saarbrucken (Germany): Lambert Academic Publishing, 2011. 188 c.

February 22, 2012, Filed Under: Media & Information Literacy, Media Education Policy, Resources

Country: Russian Federation
Language: Russian
Source: Lambert Academic Publishing
Author: Александр Федоров
Link: http://www.morebooks.de/

Федоров А.В. Методика анализа медиатекстов на занятиях со студентами: практика кинообразования. Saarbrucken (Germany): Lambert Academic Publishing, 2011. 188 c.

В немецком издательстве Lambert Academic Publishing вышла новая книга:

Федоров А.В. Методика анализа медиатекстов на занятиях со студентами: практика кинообразования. Saarbrucken (Germany): Lambert Academic Publishing, 2011. 188 c.

Методика анализа медиатекстов на занятиях со студентами: Практика кинообразования. LAMBERT Academic Publishing ISBN-13: 978-3-8454-2552-8 ISBN-10: 3845425520 EAN: 9783845425528 Book language: Russian

Аннотация. Развитие умений критического анализа медиатекстов – важная задача медиаобразования. Однако практика показывает, что и при обсуждении/анализе медиатекстов на начальных этапах занятий у старшеклассников или студентов могут возникнуть трудности в понимании и трактовке авторской концепции, сюжетных и жанровых особенностей. В данной книге обосновываются методические подходы к анализу медиатекстов различных жанров на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории. В честности, главный медиаобразовательный итог герменевтического анализа кинофантастики на занятиях в студенческой аудитории – не только понимание аудиторией историко-политического, социокультурного контекста и механизмов формирования стереотипов, но развитие у аудитории медийного восприятия, умений анализа и интерпретации медиатекста, формирование критического мышления. Книга будет полезна для преподавателей вузов, студентов, школьных учителей, аудитории, интересующейся тематикой медиакультуры, медиаобразования, кинообразования.

http://www.morebooks.de/

https://www.morebooks.de/search/gb

Share this:

  • Share
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Tumblr
  • WhatsApp
  • Google
  • Email
  • Print

 

← Russian Journal Media Education Alfabetización mediática en el mundo. →
Login/Logout | Register

Search the MIL Clearinghouse

ResourcesOrganizationsEvents
Search Resources
Topic
Language
Country
Search Organizations
Topic
Country
Search Events
Topic
Country

Search All

Upcoming Events

« May 2025 » loading...
M T W T F S S
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1

Copyright © 2025 United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC) | 730 Third Avenue, 20th Floor, New York, NY 10017

loading Cancel
Post was not sent - check your email addresses!
Email check failed, please try again
Sorry, your blog cannot share posts by email.