La liberté de l’information et la liberté d’opinion sont les droits les plus précieux pour une démocratie. La libre circulation de l’information est essentielle au débat public. En Suisse, les lois sur le principe de transparence dans les administrations ont introduit un changement de paradigme en mettant un terme au principe du secret. Le droit […]
L’école à la maison pendant la crise du Covid-19, un révélateur des inégalités face au numérique?
La crise sanitaire du Covid-19 a amené le gouvernement suisse à ordonner la fermeture des écoles pendant près de deux mois. La fermeture subite des établissements scolaires et l’instauration de l’école à distance a bouleversé les manières d’enseigner et d’apprendre. Le corps enseignant et les familles ont dû redéfinir leurs rôles dans l’urgence, tandis que […]
Identité numérique: comment protéger le droit à disposer de son image?
La massification de la production des photographies et les nouveaux modes de partage de celles-ci mettent à mal le droit des individus à disposer de leur propre image. L’acte de prendre une photo peut s’apparenter dans certaines circonstances à un acte de prédation. Le droit à sa propre image découle des droits attachés à la […]
Surexposition aux écrans des jeunes enfants: enjeu de santé publique et défi pour les droits de l’enfant
L’exposition quotidienne et intense des jeunes enfants à la télévision et à l’usage d’appareils multimédias interactifs est susceptible d’avoir des conséquences délétères sur leur développement cognitif, émotionnel et social. Des professionnel-le-s de la santé ont alerté l’opinion publique sur les graves conséquences possibles de la surexposition aux écrans des enfants dès leurs premiers mois de […]
Aperçu sur l’enseignement de l’éducation aux médias à l’école en Suisse romande
Rechercher de l’information sur l’Internet et en effectuer une évaluation critique sont au nombre des attentes fondamentales du Plan d’études de l’école suisse romande. L’enquête PISA 2018 lève un coin du voile sur l’enseignement à l’école des compétences MITIC (Médias, images et technologies de l’information et de la communication) du Plan d’études. Une partie relativement […]
Aide à la presse: il faut créer un quotidien pour les jeunes de Suisse romande
La désaffection des jeunes pour la presse d’information est une des causes de la crise des médias en Suisse. Le gouvernement du canton de Vaud (un des 25 Etats de la Confédération helvétique) propose un plan d’action qui vise à instituer des mesures de soutien aux médias. Pour développer l’intérêt de la jeunesse pour la […]
Comment lutter contre la propagation virale de fausses nouvelles?
Comme la pandémie du nouveau coronavirus Covid-19, les fake news se propagent par les réseaux sociaux à toute la planète. Les images et vidéos truquées (deepfake) par leur pouvoir évocateur sans pareil constituent des instruments de persuasion inégalés. Les conséquences de l’infox peuvent être catastrophiques tant pour les individus que pour la société. Des pistes […]
Esquisse d’un concept d’éducation aux médias en vue de la réalisation des objectifs du développement durable
L’éducation en vue du développement durable (EDD) a été intégrée dans les objectifs des politiques éducatives, tant au niveau de la Confédération helvétique que de la Suisse romande (Plan d’études romand). Les technologies de l’information et de la communication sont riches d’opportunités mais aussi de menaces pour l’environnement et la biosphère. C’est pourquoi l’éducation aux […]
L’école sauvera-t-elle la presse?
La presse suisse romande est en crise. Des initiatives se multiplient pour réguler le paysage médiatique suisse et aider la presse. Cependant, que vaudrait une presse prospère et de qualité sans lecteurs? La jeunesse délaisse la presse pour s’informer au profit des plateformes numériques. La forte croissance du groupe de personnes privées d’informations de qualité […]
La presse a besoin de nouveaux dispositifs narratifs pour sauver la démocratie
Crise des médias • Les jeunes se détournent des médias traditionnels. Plus de la moitié des jeunes en Suisse sont sous-informés («indigents médiatiques»). Sans renouvellement de son lectorat, la presse de qualité dont dépend l’idéal démocratique est condamnée à dépérir. L’éducation aux médias et à l’information ne peut pas tout. Pour conquérir les jeunes, il […]
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