2012媒介素养教育大会在重庆举行
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2012媒介素养大会已于2012年12月1日在西南政法大学图书馆学术报告厅成功召开。本次会议由联合国教科文组织、联合国文明联盟、清华大学国际传播研究中心、西南政法大学全球新闻与传播学院、西南政法大学世界与中国议程研究院联合主办。本次会议由清华大学国际传播研究中心主任、西南政法大学全球与新闻传播学院名誉院长李希光教授主持。
会议期间，共有40多位分别来自澳大利亚、日本、尼泊尔、中国等国家和地区高校、科研机构的代表参加了学术讨论，其中包括澳大利亚麦考瑞大学、日本法政大学、东京学芸大学、尼泊尔特立布汶大学、复旦大学、华东师范大学、浙江大学、四川大学、西南政法大学、重庆大学、红河学院、重庆市文化宫以及尼泊尔电视记者协会等。
本次会议是在全球化网络时代、媒介素养的作用愈加重要的基础之上，为全球从事媒介素养研究、媒介素养教育等相关领域的专家学者提供了一个广泛、深入交流的平台，对全社会的媒介素养状况、网络时代的媒介素养教育、如何开展青少年媒介素养教育、如何提高全社会的媒介素养、怎样营造一个和谐的媒介传播环境等重要议题的研究起到了良好的推进作用。
随着网络时代的到来和全球一体化的发展，媒介素养教育在当今也成为了一个全球性的问题，应该引起足够的重视。联合国文明联盟媒介素养项目主任Jordi Torrent先生在他的主题演讲中充分肯定了媒介素养教育的重要性，他表示，设立媒介素养教席旨在增强各国、各地区的媒介素养和跨文化对话能力，推动联合国千年发展计划的顺利实施。各协同教席单位将依据自身优势，积极参与联合国项目，合作撰写教材或相关著作。
随后，Jordi Torrent先生为澳大利亚麦考瑞大学、日本法政大学、东京学芸大学、尼泊尔特立布汶大学、复旦大学、华东师范大学、浙江大学、四川大学、西南政法大学、重庆大学、红河学院、重庆市文化宫以及尼泊尔电视记者协会等13家国内外高校颁发了联合国教科文组织媒介素养与跨文化对话协同教席资质。
澳大利亚麦考瑞大学软实力研究中心主任Naren Chitty教授说，社交网络其实也需要软实力，软实力是可以通过吸引力来实现预期重就的一种能力。社交网络也可以使一种虚拟现实的体现，既可以表现为公共场域、网络，也可以使商业交往和娱乐场所。特别是社交网络在内容促销、内容发布和内容更新方面，与传统新闻发布相比，有更多的优势。社区建设、品牌推广都是社交网络指的我们研究的部分。
尼泊尔特立布汶大学新闻传播学院院长Parsu Rom Kharel说，媒介素养的需求并不只是限于跨文化传播，破解文化信息也需要专业技能，如上网阅读报纸需要知道怎么怎么上网等。信息有时被带有偏见地解读了，因此媒体从业者在跨文化的背景下需要谨慎。如今最明显的需求是将世界各国社会各部门、各层面媒介市场的增强作为基本的要求，在全球层面获得共识，简历普适性原则和实践范例。
日本法政大学教授坂本旬在进行“以东亚以文化理解为中心的媒体信息运用能力教育实践”的主题演讲，说到近期中日关系时，用自己的学生到中国实习和北京市民进行友好交谈，并没有因为中日政治上的争端受到恶意对待的事例来说明媒体容易扭曲事实的问题。并且和与会人员分享了和其他国家和地区开展数码故事制作的心得。
日本东京学芸大学教授和田正人，用幼儿园学生通过“Food force”游戏和录像两种不同方法在学习关于食品问题的调查数据，来说明这两种方法，在认知和学习的过程中，两者并无明显差别。甚至在某些方面，录像学习的效果要好于游戏学习。
华东师范大学传播学院院长，严三九教授，将媒介素养教育的着眼点投向了网络，主要阐释了网络时代的媒介素养教育的重要性。严三九教授通过教学实践和研究发现，目前青少年沉迷网络的情况非常严重。而现在网吧主要集中分布在两个地方：一是大学周围，二是城乡结合部。这种分布说明了两种情况，一是网民群体主要是年轻人，二是网民素质有待提高。特别是在城乡结合部的网吧中，很多的网民都是没有接受过高等教育，他们在面对繁多的信息时，无法尽心理性的判断。严三九教授还说，虽然近年来中国发展很快，但是贫富差距、城乡差距并未缩小，而绝大多数的网民素质还有待提高。
四川大学新闻传播研究所所长欧阳宏生教授，主要关注了大学生媒介素养的问题。从大学生媒介素养教育的必要性和怎样进行教育两个方面，说明了如何开展大学生媒介素养教育。他认为，中国目前有大约三千万的大学生，他们几乎都会接触和接受新媒体，因此，提高大学生的媒介素质非常重要。因为，在网络中，他们可能无法完成从自然人向社会人的转变，需要在对现状调查分析的基础上，针对不同的门类、学科，因材施教，提高大学生的媒介素质。并且认为，媒介素养教育应该成为大学里的一门必修课。
作为唯一获得教席的非院校，重庆市少年宫主任蒋秋在主题发言中说，重庆市少年宫非常荣幸能够获得这个教席资质，将会继续依托联合国文明联盟和西南政法大学，进一步提高少年宫的媒介素养教育。
最后，清华大学国际传播研究中心主任李希光教授对本次会议作了总结性的发言。他对各位专家的发言进行了高度的评价，认为各位与会嘉宾对于媒介素养的研究具有非常重大的意义，对亚洲乃至全球的媒介素养研究都有重要的学术价值和实践意义。李希光教授说，期待联合国和联合国科教文组织召开的媒介素养大会能够越办越好，对全球的媒介素养研究发挥更大的作用。最后，李希光教授再次对所有与会表示了衷心的感谢。