Winnicott’s ideas on transitional objects and play as a way of analyzing very young children’s digi-practices March 19, 2008, Filed Under: Media & Information Literacy, Resources Country: United KingdomLanguage: EnglishSource: Bishop Grosseteste University CollegeAuthor: Jackie MarshLink: http://www.bishopg.ac.uk/docs/Research/ESRC/seminar%201%20/MarshWinnicott.pptEsta conferencia se dio en un seminario acerca de cómo las teorías del juego pueden alertar el análisis y la práctica cuando se estudia la interacción de los niños con las culturas digitales. Share this:ShareFacebookTwitterLinkedInTumblrWhatsAppGoogleEmailPrint