: تقوم ’كارولين بيليتييه‘ (Caroline Pelletier) بفحص الوظائف الاجتماعية التي أرجعتها مجموعة من الطلاب إلى اللعب، وكيف استخدموا اللعب كإطار لإضفاء المعنى. تعتمد النتائج على دراسة بحثية تضمنت قيام الطلاب بتحليل مجموعة متنوعة من ألعاب الطاولة، بما في ذلك العلاقة بين قواعدها وأنواع المتعة التي توفرها. كان الهدف من هذه الدراسة هو إيجاد مفردات لوصف […]
Resources
معارض التلاميذ
كل طفل يكمل كتاباً لرسومات الكاريكاتير يتم تقديمه من خلال لوحة نموذجية على هذا الموقع الإلكتروني.
I am a Superhero
The Comic Book Project imprime y distribuye el trabajo de los niños como herramientas de motivación y de aprendizaje para otros niños de la comunidad.
Student Galleries
Cada niño que complete una revista de historietas es presentado con un panel de muestra en este sitio Web.
World Information Society Report- Beyond WSIS
Este informe sigue el progreso en Digital Oportunidad para 181 economías desde el comienzo del proceso WSIS, que se realizó en dos etapas: en Ginebra en diciembre de 2003 y en Túnez en noviembre de 2005.
Giving Knowledge for Free
Este informe trata sobre el surgimiento de los recursos educativos abiertos y su movimiento para derribar las barreras y estimular el intercambio libre de contenido. El informe está dirigido a los directores de instituciones de educación superior así como a los estrategas y las personas que toman las decisiones a nivel internacional, nacional e intermedio.
Open Source Democracy- How online communication is changing offline politics
Un artículo sobre el desarrollo del espacio mediático interactivo y su influencia en la manera en que se desarrollan, monopolizan y desafían las narraciones culturales.
First International Conference on Media Education in the Middle East
Este es el Informe Final de la Asociación Mentor sobre la Conferencia de Educación Mediática que tuvo lugar en Riyadh, Arabia Saudita del 4 al 7 de marzo de 2007.
Web 2.0 for Content for Learning and Teaching in Higher Education
Este estudio se concentra en los aspectos del intercambio de contenido de Web 2.0, incluyendo información textual, de sonido y de video. Este estudio también es consciente del hecho de que el intercambio de contenido mediante los mecanismos de Web 2.0 puede dar lugar al software social.
Les recommandations en matière de politiques éducatives relatives aux médias
Recomendaciones, directivas, ideas y publicaciones concretas que tienen que ver con la tecnología de la información y las comunicaciones, y los derechos humanos.
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