The use of audience generated material by broadcasters is not new. From phone‐ins and ‘letters to the editor’, to vox pops and eye witness accounts, audience contributions have been central to broadcast output for decades. The new phenomenon is that rapid advances in media technology mean that audiences are able to gather more and wider […]
Resources
Novasur
Novasur, el programa de televisión educativa del CNTV, ha trabajado durante más de 10 años con profesores de todo Chile, ofreciendo material audiovisual, guías pedagógicas y capacitación. Durante estos años ha logrado instalar su programa y modelo de uso del audiovisual, como un recurso pedagógico, en 5000 establecimientos educacionales del país que forman la red […]
Mapping Digital Media: Japan
Japan may be the world’s most advanced country in the development and application of digital technology. Despite two decades of economic stagnation, digitization has proceeded rapidly. Digital satellite broadcasting was launched in 2000 and for terrestrial television in 2003. Digital switch-over was completed and analog broadcasting discontinued in July 2011, except in the case of […]
Mapping Digital Media: Digital Media, Conflict and Diasporas in the Horn of Africa
The Horn of Africa is one of the least connected regions in the world. Nevertheless, digital media play an important social and political role in Eritrea, Ethiopia, and Somalia (including South-Central Somalia and the northern self-declared independent Republic of Somaliland). This paper shows how the development of the internet, mobile phones, and other new communication […]
Council of Europe Recommends Human Rights Protection on Social Networks
In the past number of years questions have been raised as to whether human rights are adequately protected when using social networking sites. In this context, the Committee of Ministers of the Council of Europe (CoE) adopted a recommendation on 4th April. The recommendation urges CoE Member States to develop and promote articulate policies to […]
Estudiar con TIC, estudiar las TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación en las universidades nacionales (de la provincia de Buenos Aires)
Este artículo presenta los resultados más destacables de una investigación realizada por un equipo del IDH2 de la Universidad Nacional de General Sarmiento, dirigido por los autores de este texto. El objetivo de nuestro trabajo fue estudiar las principales características de la incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en […]
Redes educativas 2.1. Medios sociales, entornos colaborativos y procesos de enseñanza y aprendizaje
Artículo de Dieho Levis publicado en RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento es una publicación electrónica impulsada por la Universitat Oberta de Catalunya.—————- El proyecto Redes Educativas 2.1 se propone indagar en las posibilidades que ofrecen los medios sociales y los entornos colaborativos en internet en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para […]
LUCES, CÁMARA… ¡SALUD!
Si has llegado a Promofest es porque sabes lo difícil que es mover una película. Pero es la única manera de que tu trabajo se pueda ver y puedas llevarte algún premio. En Promofest distribuimos tus obras en festivales optimizando al máximo tu presupuesto y ofreciéndote un trato personalizado. Porque tu trabajo es único. Por […]
Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño
En este artículo se aúnan tres experiencias de educación mediática realizadas en Venezuela, Colombia y España, desde el enfoque de la recepción crítica. Se proporcionan los indicadores que llevan a determinar los niveles de lectura crítica audiovisual en niños de entre 8 y 12 años, construidos a partir de procesos de intervención mediante talleres de […]
The Academic Use of Social Networks among University Students
This paper examines the academic use made of the social networks by university students through a survey conducted among a representative sample of students at Universidad de Málaga (Spain) (n=938) and two discussion groups. Given that network consumption has profoundly penetrated the daily routines of the students, the vast communication possibilities of these channels could […]
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