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“符号”是人类创造的信息载体，是文化的体现。事实上，人类所有的思维活动和信息交流的进行都有赖于符号的存在。本网站，同学们围绕“符号”展开了激烈的讨论，加深了对“符号”的认识。您了解“符号”吗？让我们一同走近“符号”，学习并理解“符号”的深刻内涵！

媒体素养教育是在大众传媒时代，针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和 教育方法。它以培养人的素质为核心，即：使人们具备正确使用媒介和有效利用媒介的能力，并建立 获得正确媒介信息、信息产生的意义和独立判断信息价值的知识结构。媒体素养教育是当前在欧荚各 国得到重视的一场教育运动，同时也引起亚洲、非洲一些国家的传播学者和教育学者的关注。它是一 门融合传播学、新闻学、教育学、美学等学科理论的新学科。对媒体素养教育的研究，直接关系到新 时期全民素质的提高。本文从历史的纵向和发展的横向对媒体素养教育进行分析和介绍，并切合我国 国情和现状，对该学科在我国发展的重要性以及必要性进行分析和评述。