Les phénomènes migratoires et la globalisation produisent une multiculturalité de plus en plus sensible au sein des sociétés. Parallèlement, les nouvelles technologies de la communication permettent une circulation presque sans limites des informations et des produits culturels. Dès lors, à défaut d’une homogénéité territoriale des cultures, les médias pourraient-ils être les nouveaux espaces autonomes des […]
Resources
Aprendizaje y Mediación Pedagógica con Tecnologías Digitales
Recopilación de todas las ponencias presentadas en el Congreso CIAMTE 2012 de la UNAM.
¿Cómo será la educación dentro de 99 años?
Un extracto de Discovery Science 2111 sobre Educación y Tecnología que nos muestra algunas pistas sobre cómo están aprendiendo algunos alumnos en Corea del Sur y Finlandia, para inferir cómo será dentro de 99 años. Algo bastante difícil de hacer, pero interesante para ver cómo está presentado. La idea del U-learning puesta en práctica, una […]
Aprendizaje conectivo y entornos red para la formación docente
Presentación de Pablo Bongiovanni, profesor en Ciencias de la Educación, especializado en Tecnologías de la Información y Comunicación, para el Primer Congreso provincial de Educación Superior en Corrientes.
Scaling Mobile for Development – Harness the opportunity
• The mobile phone holds the power of ubiquity. Across the developing world, around 40% of people now actively subscribe to mobile services. Well over 50% have access to a mobile, despite not owning one. Access to mobile services in the developing world has outpaced the rate at which much of the population is gaining […]
Growing up with social media
A very visual display of social media use:
The Participation and Web Visibility of University Digital Repositories in the European Context
This study focuses on academic institutional repositories as tools that allow us open access to scientific and academic production. Specifically, we analyze the Top 50 European University repositories differentiating, firstly, those repositories linked to Spanish universities compared to those belonging to universities throughout Europe and, secondly, repositories that only include research content as opposed to […]
Cultural Diversity across the Networks: The Case of National Cinema
The research «Cinema, Diversity and Networks» tries to isolate the principal stimuli or reticences in the consumption of products generated by small cinematographies, analyzing the particular case of the diffusion through the digital interactive networks of cinematographic contents produced in Galicia. It is a multicentral investigation with the collaboration of the universities of Argentina, Brazil […]
Alfabetización mediática, participación y responsabilidad frente a los medios de la generación del silencio
La presente investigación, por un lado, pulsa el nivel de alfabetización mediática que posee una muestra de mujeres de la tercera edad o generación del silencio –integradas en la Agrupación de Amas de Casa del Principado de Asturias–, mediante un cuestionario que recaba información sobre su conciencia crítica a partir de: el efecto de persuasión […]
Disability in the Perception of Technology among University Students
There is a widespread discourse across academic and scientific literature extolling the benefits of technology as an element of the educational process for people with disabilities that is based on many assumptions and implicit claims related to the «education, disability and technology» triangle. Although these assumptions and claims have a rationale, too often they have […]
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