En la actualidad, la creciente presencia de las nuevas tecnologías de información y comunicación, TIC, y de los procesos de convergencia tecnológica en la educación áulica y a distancia, aumenta el interés por analizar los cambios que se están produciendo. Esta nueva generación tecnológica que impacta a la educación permite renovar las reflexiones de carácter histórico, al mismo tiempo que surge la necesidad de precisar conceptos y definir las características del vínculo educación-comunicación en los inicios del siglo XXI.
Este artículo analiza el pasado y el presente de la relación entre educación y tecnología, propone a las redes sociales como modelo de acción para impartir educación en la era digital y profundiza en el tema de la educación a distancia.