El Conjunto de
Herramientas de CML para Alfabetismo en Medios™ (CML MediaLit Kit™)
ofrece tanto una visión como una guía que va evolucionando y que permite navegar
por la actual cultura mediática global.
Con el crecimiento de Internet y su red de interconexiones con televisión, videos y
DVD, publicidad, música, periódicos, revistas, libros y – hasta las comunicaciones
personales vía correo electrónico, celulares y mensajería instantánea – la
información y el conocimiento han sufrido grandes transformaciones.
Por una parte, cada vez es más visual. El mundo se representa con imágenes,
incluso las palabras escritas se organizan para ser ojeadas. Por la otra y,
especialmente en lo que se refiere a Internet, su contenido informativo es por así
decirlo, infinito.
Por lo tanto, la necesidad del ciudadano educado del mañana no es adquirir un
número todavía mayor de contenidos sino desarrollar e interiorizar un proceso
coherente y consistente para analizarlos y para manejar información. Esto no solo
beneficia a las personas en la toma de sus propias decisiones, sino que, además,
beneficia a la sociedad, pues tener ese marco de referencia permite a los ciudadanos
realizar discusiones y debates que se basen en vocabularios y puntos de vista
comunes o compartidos.
Apoyándose en los 25 años de experiencia en este campo del Centro para
Alfabetismo en Medios (CML), aunado a la de los líderes del área en todo el
mundo, se creó el Conjunto de Herramientas de CML para Alfabetismo en Medios
(CML MediaLit Kit™) con el objeto de ayudar a establecer, en un mundo
crecientemente mediático, lineamientos o bases comunes sobre las cuáles se
pudieran construir programas curriculares, materiales de enseñanza y servicios de
capacitación
