Este artículo presenta una aproximación al análisis de datos históricos oficiales
europeos para el período 2005-2010, obtenidos desde Eurostat, y relacionados
con alfabetización mediática, conforme al sistema de indicadores definido en la
investigación “Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels – A
comprehensive view of the concept of media literacy and an understanding of
how media literacy level in Europe should be assessed” (CELOT y PÉREZ
TORNERO: 2009), estudio que forma parte de un desarrollo de la Comisión
Europea relacionado con políticas de alfabetización mediática, y focalizado en
el análisis, reflexión y propuestas de desarrollo en el campo de la alfabetización
digital para Europa.
