Итоги IV конкурса “Лучшая книга по коммуникативным наукам и коммуникативному образованию”
(приводятся только книги, имеющие прямое отношение к тематике медиаобразования):
Номинация: Медиаобразование (Media Education):
Лауреат – I место
Челышева И.В. Методика и технология медиаобразования в школе и вузе / Под ред. А.В. Федорова. Таганрог: Изд. центр Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. 320 c.
Лауреат – I место
Медиаобразование и медиакомпетентность: Всероссийская научная школа для молодежи / Под ред. А.В.Федорова. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. 240 с.
Дипломант – II место
Федоров А.В. On Media Education. Moscow: IPOS UNESCO “Information for All”, 2008, 157 p.
Дипломант — III место
Возчиков В.А. Медиасфера философии образования. Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2007. 284 с.
Номинация: Культурная антропология, язык и коммуникация в контексте культуры (Сommunication and Culture, Language and Social Interactions):
Лауреат – I место
Сергеева О. В. Домашний телевизор: экранная культура в пространстве повседневности. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2009. 162 с.
Номинация: Теория коммуникации (Communication Theory):
Дипломант — III место
Жижина М. В. Основы медиапсихологии. Саратов: ИЦ «Наука», 2008. 50 с.