بحث مشروع Digital Beginnings في استخدام الأطفال للثقافة الشعبية، ووسائل الإعلام، والتقنيات الجديدة في المنزل. وأجري في الفترة من سبتمبر/أيلول 2004 إلى يوليو/تموز 2005. ومول المشروع من قبل كل من BBC Worldwide ومؤسسة Esmée Fairbairn Foundation.
لقد أجري استقصاء شمل 1825 أب وأم ومقدمي الرعاية للأطفال (من سن الميلاد إلى 6 سنوات) الذين شاركوا في 120 حضانة للسنوات الأولى من تلك الخاضعة وغير الخاضعة للإشراف. كما شمل الاستقصاء أيضاً عدداً بلغ في إجماله 524 ممارساً في مجال رعاية السنوات الأولى الذين عملوا في 104 من تلك الحضانات بغرض تحديد موقفهم تجاه استخدام الأطفال للثقافة الشعبية، ووسائل الإعلام، والتقنيات الجديدة، وبحث إلى مدى يخططون لاستخدامها في التواصل، ومناهج اللغة وتعليم القراءة والكتابة في المرحلة الأساسية. كما شملت الدراسة أيضاً تقييماً لنجاح المشاريع البحثية العملية التي أجريت في تسع حضانات للسنوات المبكرة الخاضعة وغير الخاضعة للإشراف. وقد أجريت تلك المشاريع البحثية من أجل التعرف على أثر الإجراءات التدخلية التي جرى بمقتضاها إدخال الثقافة الشعبية، ووسائل الإعلام، والتقنيات الجديدة في المناهج الدراسية للاتصالات، واللغة، والإلمام بالقراءة والكتابة في مرحلة التعليم الأساسي.