Les technologies de l’information et de la communication preuvent en effect favoriser, accroître ou induire des situations de violences en les prolongeant et en les démultipliant sur la toile. L’enfant victime de harcèlemen peur ainsi voir ses harceleurs le poursuivre à toute heure du jour ou de la nuit dans un monde dit ”virtuel”, mais […]
“La formation des enseignants sur l’éducation aux médias est insuffisante”
Interview de Mémona Hintermann-Afféjee, membre du Conseil Supérieur de l’Audiovisuel et présidente du groupe de travail Audiovisuel et éducation, sur le site Vousnousils.fr, au sujet de la création de l’observatoire “Médias & Éducation”.
Groupe de travail “Audiovisuel et éducation”: création d’un observatoire
Dans le cadre du groupe de travail Audiovisuel et éducation, présidé par Mémona Hintermann dont le vice-président est Patrice Gélinet, le Conseil supérieur de l’audiovisuel a souhaité enrichir ses travaux en traitant les thèmes de l’éducation aux médias et de l’éducation par les médias sous un angle participatif. Il a décidé de créer un observatoire […]
Éducation aux médias et à l’information
«Divina Frau Meigs est la nouvelle directrice du CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information). Normalienne, agrégée d’anglais et sociologue des médias, elle est spécialiste des contenus et comportements à risque (violence, pornographie, information, paniques médiatiques,…) ainsi que de questions de réception et d’usage des technologies de l’information et de la communication […]
Les goûts des jeunes : décalages français entre réception, (auto)régulation et éducation
Dans cet article, Divina Frau-Meigs, observatrice attentive des consommations médiatiques américaines, européennes et françaises, co-auteur du rapport du CIEM « Environnement médiatique des 0-18 ans : Que transmettons-nous à nos enfants ? » s’interroge successivement sur : – les constituants de la réception par les jeunes des messages médiatiques qu’ils reçoivent, – les présupposés de […]
Recherche et fiabilité de l’information en ligne
Les médias en réseaux permettent d’accéder à une gigantesque quantité de documents et de données. Face à cette masse de contenus, se posent la question de la recherche d’information et celle de l’évaluation de sa fiabilité. Concrètement, la recherche d’information est une activité de l’usager qui souhaite obtenir une réponse à une ou plusieurs requêtes […]
Media Information Literacy for All
Site from Moulay Ismail University’s program on Media and Information Literacy. Resources in Arabic, English and French.
MENON Network
MENON is a European research and innovation network, working since 13 years to foster and smoothen innovation processes in areas such as education and lifelong learning, international S&T cooperation, knowledge society, social inclusion. We do so by facilitating the understanding of societal change processes, by engaging stakeholders in decision-making processes, and by offering evidence-based recommendations […]
Usages des médias, de l’image et des TIC (MITIC) au Secondaire II en Suisse romande
ACTES DU COLLOQUE qui eu lieu le 18 septembre 2013 à Martigny (Suisse). Ce colloque avait pour but de permettre aux principaux acteurs du Secondaire II de Suisse romande de mieux saisir la complexité des évolutions en cours dans la société de l’information, de confronter leur point de vue et de réfléchir à des pistes […]
Femmes et Media au Maghreb (Women and Media in the Maghreb newsletter)
Original in French— As a follow-up to the First Global Forum on Media and Gender held in Bangkok from 2 to 5 December 2013, the fourth issue of the newsletter “Women and Media in the Maghreb” focuses on the recommendations made by the Maghreb countries to achieve gender equality and women’s empowerment in and through […]
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