تقدم منظمة PBS Teachers مجموعة من خطط الدروس في الدراسات الإعلامية من أجل معلمي الفنون، من الروضة-الصف الثاني.

استكشف استخدام التربية الإعلامية كإستراتيجية لتعليم الامتناع. واستناداً إلى ’مشروع وعي المراهقين‘ (Teen Aware Project) الذي نودي به على المستوى الوطني في واشنطن، يقدم هذا الموقع مجموعة ضخمة من موارد المناهج للبالغين الذين يتعاملون مع المراهقين.

تم تصميم منهج ’تكوين مشاهدين ناقدين‘ (Creating Critical Viewers) بغرض زيادة الوعي وتنمية المهارات حتى يتسنى للشباب تفسير الرسائل الإعلامية وفهم سبب تأثير التلفزيون فهماً كاملاً. وقد جعل ’مركز التميّز في التربية الإعلامية‘ (Center for Excellence in Media Literacy) هذا المنهج متاحاً للتحميل.

إن الموقع الإلكتروني لـ ’مركز التميّز‘ (Center for Excellence)، المخصّص ليصاحب كتاب النشاط المدرسي للتلميذ، يحتوي أيضاً على مجموعة من مواد المعلم التي توفّر التعليمات والملاحظات والتوصيات لكل قسم.

يحتوي الموقع الإلكتروني لـ ’مركز التميّز‘ (Center for Excellence) على دليل للتلاميذ يقوم من خلال سلسلة من الأنشطة بتعريف التلاميذ بالمهارات التي سوف تمكّنهم من التفكير بشكل نقدي بشأن الإعلام. وسوف يتم التعرف على العديد من المصطلحات والأساليب والمفاهيم.

يوجد على الإنترنت عروض شرائح للندوات التي يعقدها أعضاء هيئة التدريس في ’معمل التعليم الإعلامي‘ (Media Education Lab) الذين يتنوعون بين دارسين نشطين وباحثين ومؤيدين للتربية الإعلامية.

يعمل منهج المدارس الثانوية الخاص بـ ’معمل التعليم الإعلامي‘ (Media Education Lab) على تطوير مهارات التربية الإعلامية بدرجة أكبر ويقدم مفاهيم مثل التربية الأخلاقية والأنواع المختلفة من إذاعة أخبار الجرائم وخلق المشاهير.

لدى ’معمل التعليم الإعلامي‘ (Media Education Lab) منهج للمدارس الإعدادية والذي يعرض مفاهيم مثل المعاني الضمنية للرسائل والطرق التي يشكّل بها الإعلام فهمنا للأحداث والأشكال النمطية في الإعلام.

: الجزء الأول من المنهج الشامل المكوّن من ثلاثة أجزاء، يوفر ’معمل التعليم الإعلامي‘ (Media Education Lab) خطة دروس للمستوى الابتدائي من أجل تعريف الأطفال ببعض الأفكار الأساسية في التربية الإعلامية.