توفّر هذه الصفحة أدلة دراسة عن الفيديو والعنف الإعلامي والتربية الإعلامية والمراجع والمصادر المتعلقة بالعنف والإعلام والأطفال والشباب.

ربما حان الوقت لإيقاف الهجوم على التلفزيون والذي يسهل علينا جداً ولنرَ ما قد فقدناه عندما انضممنا إلى الصخب العام بالحكم عليه.

كندا دولة كبيرة – الأكبر في العالم الآن بعد انهيار الاتحاد السوفييتي – وعدد السكان بها صغير نسبياً حيث يبلغ حوالي ستة وعشرون مليون نسمة. وفي الواقع، عدد السكان في ولاية كاليفورنيا أكبر من عدد سكان كندا كلها. ولكل مقاطعة من مقاطعات كندا العشر وإقليميها الشرقيين نظام التعليم الخاص به. ومع وجود مسئولية التعليم في […]

“نحن نلاحظ ونتأمل تصرفات وخيارات الشخصيات التي تجذب انتباهنا، كما نتأمل العوالم التي تجد هذه الشخصيات نفسها بها. ونتأمل كذلك الطريقة التي يتم بها عرض هذه الشخصيات والعوالم إلينا. ثم نقوم بتغيير حياتنا والبيئات التي نعيش بها. وهذا التأمل يفوق كونه تربية إعلامية؛ إنه تربية روحانية حقيقية.”

يتم إلقاء الضوء على “المعنى الحقيقي للكريسماس” وبعض القيم المسيحية الحقيقية في التلفزيون أثناء أوقات الذروة في المشاهدة، وفقاً لـ ’جون بانجنت‘ (John Pungente) التابع لمشروع (Jesuit Communication Project).

يثني هذا المقال على العمل البارز الذي لا يكل لـ ’جون بانجنت‘ (John Pungente). فقد أثّر مشروع (The Jesuit Communication Project) بدرجة كبيرة على تطور التربية الإعلامية في كندا. غير أنه في الوقت الحالي يمثل خفض الميزانية تهديداً لهذه المنظمة.

يجوب ’بانجنت‘ (Pungente) الولايات المتحدة ليبحث في ظهور مجال التربية الإعلامية.