Este informe trata sobre el surgimiento de los recursos educativos abiertos y su movimiento para derribar las barreras y estimular el intercambio libre de contenido. El informe está dirigido a los directores de instituciones de educación superior así como a los estrategas y las personas que toman las decisiones a nivel internacional, nacional e intermedio.
Open Source Democracy- How online communication is changing offline politics
Un artículo sobre el desarrollo del espacio mediático interactivo y su influencia en la manera en que se desarrollan, monopolizan y desafían las narraciones culturales.
First International Conference on Media Education in the Middle East
Este es el Informe Final de la Asociación Mentor sobre la Conferencia de Educación Mediática que tuvo lugar en Riyadh, Arabia Saudita del 4 al 7 de marzo de 2007.
Web 2.0 for Content for Learning and Teaching in Higher Education
Este estudio se concentra en los aspectos del intercambio de contenido de Web 2.0, incluyendo información textual, de sonido y de video. Este estudio también es consciente del hecho de que el intercambio de contenido mediante los mecanismos de Web 2.0 puede dar lugar al software social.
Media Between Citizens and Power
Actas de congreso del Seminario Internacional “Media Between Citizens and Power” (Los medios de comunicación entre los ciudadanos y el poder) en San Servolo, Venecia, Italia, 23-24 de junio 2006.
Ofcom Executive Summary on the media literacy of children and young people
Este documento proporciona un análisis integral de la literatura académica con relación a la alfabetización mediática de los niños y los jóvenes. Se concentra principalmente en la televisión, la radio, el Internet y la telefonía móvil; y específicamente trata los diversos obstáculos y medios de acceso a la alfabetización mediática.
Freedom in the Commons: Towards a Political Economy of Information
Artículo sobre el modelo de la libertad y la justicia en el nuevo siglo.
The Changing Nature and Uses of Media Literacy
El artículo aborda tres preguntas centrales que actualmente se plantean el público, los estrategas políticos y los académicos: ¿Qué es la alfabetización mediática? ¿Cómo está cambiando? Y ¿para qué sirve la alfabetización?
Literacy for the 21st Century
Una guía de información general y orientativa para la educación de la alfabetización mediática en formato de kit MediaLit; una herramienta para aprender y enseñar en una era de los medios de comunicación.
Children, Youth and Media Around the World: An Overview of Trends & Issues
Informe compilado a partir de la 4ta Cumbre Mundial de los Medios para Niños y Adolescentes en Río de Janeiro, Brasil (Abril de 2004).
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