El factor R o factor relacional s’ha d’integrar en les pràctiques educomunicatives que es produeixen a l’aula, sigui presencial o virtual. Aquestes interconnexions van més enllà de les relacions entre el docent i el discent, i dels mateixos alumnes amb els seus companys.
Revista dels Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació (COMeIN)
Com a revista divulgativa i d’opinió dels Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), COMeIN constitueix per al professorat d’aquests Estudis una eina de comunicació institucional, col·lectiva i específica del seu àmbit de coneixement. COMeIN és una publicació digital que ofereix accés ple, lliure i […]
Periodisme no sexista per a una ciutadania plural
En aquest segon monogràfic que dediquem al Periodisme, en homenatge al 20è aniversari de l’Associació de Dones Periodistes de Catalunya, a Dones Dossier abordem els continguts de la informació, després d’haver tractat en l’anterior les estructures del sector. La nostra periodicitat el 2012 s’ha dilatat, per les dificultats de finançament i també per l’activitat que […]
Tecnologia i imaginació – Consideracions sobre l’ús de les eines en l’educació
Reflexió sobre el vincle entre les noves tecnologies i l’educació.
Dóna’m la teva mirada – Fonaments del llenguatge audiovisual
Dóna’m la teva mirada. Fonaments del llenguatge audiovisual és un material audiovisual didàctic, flexible i innovador que explica de manera senzilla i entretinguda els fonaments bàsics del llenguatge audiovisual, amb explicacions teòriques, demostracions pràctiques i exemples d’algunes de les grans obres de la història del cinema i també de la televisió actual.
REC 2012 – AulaMèdia TV
Vídeos de crítica i reflexió al voltant de la televisió.
Drac Màgic
Fundada en 1970, Drac Màgic es una entidad sin ánimo de lucro dedicada fundamentalmente al estudio y divulgación de los audiovisuales y su utilización en diversas actividades educativas, sociales y culturales. Es una entidad promotora y generadora de proyectos innovadores. Las dos áreas preferentes de actividad son, por un lado, la formación en lenguajes audiovisuales […]
Centre for the Study of Change in Culture and Education
The Centre for the Study of Change in Culture and Education (CECACE) includes a group of researchers dedicated to understanding the phenomena linked to the transformations and emergences of contemporary societies related to culture and education. The history of this centre dates back to 1987 when a group of researchers created the Research Group of […]
Cinema En Curs
Cinema ongoing education is a program of film schools and public institutions of Catalonia in 2005. Since then brings youth to the art of film through intervention in schools film professionals (directors, cinematographers, screenwriters, editors …). During these years of experience, participated in the workshops of Cinema ongoing over 1500 students, nearly 80 teachers and […]
Infància i tecnologies de la informació i de la comunicació a Catalunya
Aquest article utilitza la imatge d’una bombolla mediàtica com a model explicatiu de l’experiència mediàtica dels infants. En fer-ho, posem de manifest que aquesta és la dada fonamental sobre l’ús mediàtic dels infants que condiciona qualsevol altre aspecte del problema. A partir d’aquest model, i considerant els articles de la Convenció sobre els Drets de […]
- « Previous Page
- 1
- 2
- 3
- 4
- …
- 7
- Next Page »