Non intendo in questa occasione tracciare un profilo completo della storia della media education in Italia. Mi limiterò a segnalare le sue premesse sia dal punto di vista dell’insegnamento scolastico (C.Scurati) che di quello della ricerca accademica (L.Galliani) , per poi soffermarmi sulla “novità”del MED (G.Cappello) e rinviare al “rapporto sulla ME in Europa”, promosso […]
La sfida dell’educazione alla “cultura” dei media e delle nuove tecnologie
L’educazione sia come educare (allevare, nutrire, far crescere) sia come educere (trarre fuori, condurre, guidare qualcuno) è un processo che permette alla persona di riconoscere se stessa e di compiersi. Riguarda tutte le sue dimensioni: corpo e mente, cuore e mani, azioni e comportamenti. Implica una relazione interpersonale asimmetrica tra chi educa e chi è […]
Teoria e pratica nell’educazione mass-mediale
La media education nasce in Inghilterra quando diventa un movimento non solo pedagogico, ma anche politico, che si prefigge come compito l’integrazione curricolare dei media nella scuola. Nel 1973, nel documento del Conseil International du Cinèma et de la television essa viene delineata, in modo ufficiale, come “lo studio, l’insegnamento e l’apprendimento dei moderni mezzi […]
Toolkit Digital & Media Literacy Education – A Teacher’s Guide
This toolkit, realized within the European Project Virtual Stages Against Violence (VSAV), represents how CESIE and the Partner organizations operate, locally and internationally, to promote cultural and educational development through the use of “non-formal “ education tools. The toolkit offers innovative and participatory methods to support, integrate and enrich the work carried out by educational […]
THE PRACTICE OF MEDIA EDUCATION: INTERNATIONAL RESEARCH ON SIX EUROPEAN COUNTRIES
Alberto Parola, Faculty of Education, University of Turin, Turin, ITALY Maria Ranieri , Faculty of Education, University of Florence, Florence, ITALY———— This paper presents and discusses the results of OnAir, a European project on Media Education funded by the European Commission. This two-year project aimed at collecting, documenting, and developing media education practices across Europe, […]
Why Discuss Network Neutrality?
Why Discuss Network Neutrality? is a timely report on this issue published by the European Audiovisual Observatory. The report examines the European regulatory and policy context of net neutrality. The EU’s new Telecoms Package includes the Framework Directive and the Universal Service Directive, both of which have provisions on net neutrality. Also analyzed is the […]
Youth Press Italia
Youth Press Italia was born in 2007 as an informal and independent association of young people interested in media. The idea came from a group of Italian participants to the European Youth Media Days 2007 in the European Parliament in Brussels. Registered as organization in June 2008, its major aims are: to represent young media […]
MEDIA LITERACY IN EUROPA (Leggere, scrivere e partecipare nell’era mediatica)
La media literacy costituisce un contributo essenziale allo sviluppo culturale ed al progresso di una società democratica e le politiche educative di molti paesi cominciano ormai a tenere conto di questa nuova esigenza. Prendendo spunto dai risultati della ricerca più ampia e recente ad oggi disponibile e condotta dagli autori per conto della Commissione europea […]
FERT RIGHTS s.r.l.
L’Associazione F.E.R.T. Filming with a European Regard in Turin è stata co¬stituita il 1° giugno 1993, con lo scopo di “salvaguardare e riportare alla lo¬ro funzione originaria di studi cinematogra¬fici gli edifi¬ci già denominati FERT, siti in Torino, corso Lombardia numeri 174-194”. L’Associazione, apolitica e senza finalità di lucro, ha per scopo il rafforza¬mento delle […]
Good News
Good News Agency carries positive and constructive news from all over the world relating to voluntary work, the work of the United Nations, non governmental organizations, and institutions engaged in improving the quality of life – news that doesn’t “burn out” in the space of a day. It is published in English on one Friday […]