Le nuove tecnologie non sono più semplicemente produttrici di nuovi medium, ma hanno segnato un passaggio fondamentale- come direbbe Lévi Strauss- tra la tecnica e una nuova forma di civiltà produttrice di valori, contenuti e relazioni nuove. Questo articolo analizza il ruolo dei media literacy nelle scuole italiane.

Nel secolo scorso, e in special modo negli ultimi dieci anni, la questione dei media e, in particolare, il tema della media literacy ha attratto l’interesse delle autorità, degli studiosi e di altri responsabili nel settore educativo. Nel tempo sono entrati in uso molti concetti, ma sfortunatamente senza che ne venisse fornita una definizione, nella […]

La Media Education è un’attività, educativa e didattica, finalizzata a sviluppare nei giovani una informazione e comprensione critica circa la natura e le categorie dei media, le tecniche da loro impiegate per costruire messaggi e produrre senso, i generi e i linguaggi specifici. ME indica l’educazione con i media, considerati come strumenti da utilizzare nei […]

L’esperienza del Corecom Emilia-Romagna I media vengono utilizzati sopratuto a casa e nel tempo libero ed è per questio che occorrerebbero genitori più consapevoli della complessità del rapporto bambino-media, ma è a scuola che un lavoro di comprensione dei media può più facilmente essere promosso e realizzato. Educare ai media sembra contemporaneamente un’esigenza e una […]

L’Unione Europea definisce ufficialmente la Media Literacy come «la capacità di accedere ai media, di comprendere e valutare criticamente i diversi aspetti dei media a cominciare dai loro contenuti, di creare comunicazione in una varietà di contesti. La Media Literacy riguarda tutti i media, compresi la televisione e il cinema, la radio e la musica […]