In contemporary information society, finding, evaluating and using information is a key survival skill. Conventional and new media such as libraries, archives, mass media and the Internet serve an important function in society as the sources of information. This chapter will focus on findings from research that was carried out in Egypt, India, Finland, Argentina […]
Conceptual Relationship of Information Literacy and Media Literacy in Knowledge Societies
The 21st century is an era of change. The globe is under the influence of three major world trends: the revolutionary development of information and communication technologies, the transition to a knowledge society and the new learning mode of the Net Generation. These trends have generated a shift in the educational paradigm, giving rise to […]
Proyecto Viducate – La educación mediática en el desarrollo de la creatividad, la comunicación intercultural y la ciudadanía crítica
En estas páginas ofrecemos algunas reflexiones sobre los aspectos clave o principios básicos que orientan nuestro proyecto “Viducate”. Defendemos una alfabetización mediática y digital que comparta con la educación en general unos claros objetivos de mejora personal y transformación social a través de la ciudadanía crítica, y una alfabetización en medios donde prime la educación […]
Un voyage dans l’éducation aux médias
L’European Association for Viewers Interests est une association européenne indépendante qui souhaite contribuer à la responsabilisation (empowerment) des citoyens, notamment par le biais de l’éducation aux médias (media literacy). L’EAVI vient de réaliser un clip de 7 minutes expliquant simplement comment Jack, un jeune citoyen qui a grandi avec les nouvelles technologies, peut améliorer ses […]
¿Cómo será la educación dentro de 99 años?
Un extracto de Discovery Science 2111 sobre Educación y Tecnología que nos muestra algunas pistas sobre cómo están aprendiendo algunos alumnos en Corea del Sur y Finlandia, para inferir cómo será dentro de 99 años. Algo bastante difícil de hacer, pero interesante para ver cómo está presentado. La idea del U-learning puesta en práctica, una […]
Scaling Mobile for Development – Harness the opportunity
• The mobile phone holds the power of ubiquity. Across the developing world, around 40% of people now actively subscribe to mobile services. Well over 50% have access to a mobile, despite not owning one. Access to mobile services in the developing world has outpaced the rate at which much of the population is gaining […]
Growing up with social media
A very visual display of social media use:
«Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños
Este artículo presenta los resultados de «Observar TV», un observatorio infantil de televisión puesto en marcha en la ciudad de Barranquilla (Colombia) en el que los niños y niñas participantes actuaron como protagonistas de los procesos de investigación, formación e interlocución llevados a cabo. El proyecto apuntó a: 1) La reflexión y discusión de las […]
Redes sociales y jóvenes. Uso de Facebook en la juventud colombiana y española
Las redes sociales se han convertido en ámbitos de interacción social entre los jóvenes, que crean un perfil para relacionarse con los demás. La exposición pública en el caso de los adolescentes puede generar problemas sobre aspectos sociales, emotivos y afectivos. Esta investigación analiza cómo se usa Facebook por parte de los jóvenes y qué […]
La e-investigación de la Comunicación: actitudes, herramientas y prácticas en investigadores iberoamericanos
La e-investigación está cambiando las prácticas y dinámicas de la investigación social, gracias a la incorporación de herramientas digitales avanzadas para el procesamiento de datos y el incremento de la colaboración científica. Estudios anteriores muestran una actitud positiva de los científicos hacia la e-investigación y la rápida incorporación de herramientas digitales para el trabajo académico, […]
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