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専門家と市民にとってのメディア・リテラシー教育の課題: 南側諸国における格差を埋める
情報コミュニケーション技術(ICT)は、ジャーナリズムとメディア教育に新風をもたらした。戦略的、参 加型の教育のビジョンがなければ、ジャーナリズムとメディア教育は民主的で参加的な情報社会でのプロジ ェクトを推進する際には機能しないだろう。同じように、戦略的、参加型の教育のビジョンがなければジャ ーナリズムとメディア・リテラシー教育は、訓練と雇用の関係で世界中が経験しているギャップを埋めるこ …