公共的な空間が今、特にオンラインにおいて、かつてないほど提供されている。それにもかかわらず、若 者文化における公共的なメディア制作の役割は、市民の教育環境としてあまり注目されてはこなかった。本 分析は、若者の取り組みを背景とした、若者と市民参加、メディア公開の関係性を明らかにするものである。 13 歳～17 歳の若者達を対象としたフィンランド若者の声編集委員会の3 年間に渡る研究に基づいたも…