Educomunicación / Educommunication Educomunicaçao: Sto lavorando sul tema dell’esperienza “face to face” o della comunicazione interpersonale, quindi vi presento qualche righe pressi dal libro di Enrico Cheli che mi pare interessante e sommamente emergente.
Educación y comunicación en la red
Un análisis más minucioso de los modelos de comunicación lo encontramos en la Historia de las teorías de la comunicación, de Mattelart.
Caminos de la educomunicación:
Según el argumento, la posibilidad de instituir la relación comunicación-educación como un campo, se sitúa dialécticamente en la negación de la posibilidad de conformarlo como un espacio cerrado y predefinido. La cuestión central, pues, a que el texto de Huergo se refiere, es a la posibilidad de reconocer un campo específico como el de la […]
Educación en medios ante la brecha digital en los países del Sur
as tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) están imponiendo una reforma radical en el periodismo y la educación mediática pero sin una visión pedagógica participativa estratégica, el periodismo y la alfabetización mediática no trabajarán en beneficio del plan para una sociedad de la información democrática e incluyente. Por lo mismo, serán incapaces […]
University of California — Spanish Broadcast and Media Services
Hoy día muchos niños pasan más tiempo frente altelevisor que en la escuela.Los niños aprenden mirando. Para muchos niños,la televisión se ha convertido en el maestro másimportante. Esto puede ser peligroso.Las investigaciones muestran que mirartelevisión puede ser malo para los niños.
Los Niños y la Televisión
El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños en los Estados Unidos miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo […]
Los Medios De Comunicación: ¿Son buenos para sus niños?
Cuando usted piensa en los periódicos, la televisión o la radio, o cuando escucha la frase “medios de comunicación”, ¿en qué clase de cosas piensa? ¿Piensa en los niños y todo aquello que ellos escuchan y ven en estos medios? Es posible que no piense automáticamente en los niños, pero hay buenas razones para hacerlo. […]
NIÑOS, ADOLESCENTES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
La televisión se ha erigido en el medio de comunicación masivo y dominante y es admitido que este poderoso medio audiovisual ejerce una considerable influencia sobre la estructura familiar, superior a la de cualquier otra innovación tecnológica. La televisión representa una parte de una nueva morbilidad en pediatría y los pediatras debemos de estar familiarizados […]
Los niños pasan más tiempo usando los medios de comunicación que en la escuela
Los niños usan los medios de comunicación más tiempo que están en la escuela: Los niños usan el televisor, música, las computadoras, los videojuegos, películas, y los medios de prensa (libros, revistas, etc.) durante 7 horas y 38 minutos a diario. Los niños tienen los medios en sus habitaciones y bolsillos: el 66% de […]
El Centro sobre los Medios de Comunicación y la Salud Infantil (CMCH)
Los jóvenes dedican más tiempo a los medios de comunicación – tanto televisión, películas, música, computadoras, Internet, teléfonos celulares, revistas, y video juegos – que a cualquier otra actividad, salvo dormir. Los medios que los niños utilizan y crean son esencialmente para el desarrollo del conocimiento del entorno, y como relacionarse con este. Se han […]
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